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刘素珍

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刘素珍烟台市名中医药专家传承工作室日常管理制度

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【摘要】:
传承工作室是临床诊疗和学术交流学习的主要场所,为了保持工作室的良好运转,配合刘素珍老师开展临床诊疗及教学示范工作,让传承人能更好的学习、交流、总结经脸,特制定以下制度:    1、工作室成员严格遵守医院的各项规章制度、医疗常规,树立良好的医德,业务技术精益求精,全心全意为患者服务。    2、工作室人员分工明确,确定一名主要负责人及秘书,负贵协调工作室内部工作。另设专人负责设备管理、档案管理、经费管理等日常管理工作。    3、工作室以医疗工作和学术传承为中心,制定工作室发展规划及年度计划,上交年度工作总结,建立并逐渐完善内部管理制度。运用中医中药防治疾病,保障人民的健康,结合医疗搞好教学和科学研究,成为继承发扬中医药学,培养中医药人才的基地。    4、医疗工作应以四诊八纲,理、法、方、药,辩证论治为指导,并积极采用现代科学技术,不断提高诊治水平。工作室人员要互相学习,团结协作,共同为发展中医药学做出贡献。    5、工作室条件建设由医院统筹安排,仪器设备购置由各工作室根据工作需要提交中请,由医院采购部在政府采购网统一采购。    6、工作室传承队伍稳定,结构合理。工作室成员应听从指导老师的工作安排,认真完成指导老师安排的各项任务。工作室负责人协调和安排老师及学员的各项学习和教学工作,做好资料的整理保存工作。    7、培养对象进入工作室起,原则上3年内不得中断学习。学生自进岗学习之日起,每周跟指导老师共同出门诊不少于1个半天,严格遵守工作室学习计划安排,按时到岗跟师学习及出诊,如有特殊情况需提前请假,安排好替班人员。    8、整理名老中医的学术思想,应用于诊疗工作中,并在此基础上形成体现名老中医学术思想的诊疗方案,三年内完成3-5个。    9、培养对象除学习四大经典课程外,要学习由名老中医推荐的跟本专业相关的经典医籍。    10、收集整理名老中医的原始资料,包括名老中医亲自书写的门诊病志、医紫、教索等,指导老师对培养对象跟师笔记、跟师医案、读书临证心得、文章等的批改。    11、每月国绕名老中医学术思想开展学术思想交流研讨会、病案讨论、中医医案评价等人才培养相关活动。    12、工作室每年接收外单位进修学习人员2人以上。    13、工作室每年至少举办1次省级继续教育项目。
      传承工作室是临床诊疗和学术交流学习的主要场所,为了保持工作室的良好运转,配合刘素珍老师开展临床诊疗及教学示范工作,让传承人能更好的学习、交流、总结经脸,特制定以下制度:
      1、工作室成员严格遵守医院的各项规章制度、医疗常规,树立良好的医德,业务技术精益求精,全心全意为患者服务。
      2、工作室人员分工明确,确定一名主要负责人及秘书,负贵协调工作室内部工作。另设专人负责设备管理、档案管理、经费管理等日常管理工作。
      3、工作室以医疗工作和学术传承为中心,制定工作室发展规划及年度计划,上交年度工作总结,建立并逐渐完善内部管理制度。运用中医中药防治疾病,保障人民的健康,结合医疗搞好教学和科学研究,成为继承发扬中医药学,培养中医药人才的基地。
      4、医疗工作应以四诊八纲,理、法、方、药,辩证论治为指导,并积极采用现代科学技术,不断提高诊治水平。工作室人员要互相学习,团结协作,共同为发展中医药学做出贡献。
      5、工作室条件建设由医院统筹安排,仪器设备购置由各工作室根据工作需要提交中请,由医院采购部在政府采购网统一采购。
      6、工作室传承队伍稳定,结构合理。工作室成员应听从指导老师的工作安排,认真完成指导老师安排的各项任务。工作室负责人协调和安排老师及学员的各项学习和教学工作,做好资料的整理保存工作。
      7、培养对象进入工作室起,原则上3年内不得中断学习。学生自进岗学习之日起,每周跟指导老师共同出门诊不少于1个半天,严格遵守工作室学习计划安排,按时到岗跟师学习及出诊,如有特殊情况需提前请假,安排好替班人员。
      8、整理名老中医的学术思想,应用于诊疗工作中,并在此基础上形成体现名老中医学术思想的诊疗方案,三年内完成3-5个。
      9、培养对象除学习四大经典课程外,要学习由名老中医推荐的跟本专业相关的经典医籍。
      10、收集整理名老中医的原始资料,包括名老中医亲自书写的门诊病志、医紫、教索等,指导老师对培养对象跟师笔记、跟师医案、读书临证心得、文章等的批改。
      11、每月国绕名老中医学术思想开展学术思想交流研讨会、病案讨论、中医医案评价等人才培养相关活动。
      12、工作室每年接收外单位进修学习人员2人以上。
      13、工作室每年至少举办1次省级继续教育项目。

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柳玉美

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